语言康复

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宝宝的变化
宝宝其实前期发音还是很迅速地,简单的人物称呼在不到两个月的时间已全部习得。因为前期宝宝比较配合,发声呼吸也比较正常。在杏林构音辅助手法的帮助下,叠音学习较快。

随着她的进步情况开始学习杏林构音卡A1、A2部分,我在这个过程中发现了问题,宝宝在双音节转换上有问题,只能逐字读卡片,如尾巴会读成尾---巴。大马会读成大---马。词语之间不连贯有停顿,下颌运动不灵活,口型的转换较吃力。采取了一些方法,如下颌咀嚼器训练每天坚持10个一组做10组,在发音时也注意夸张的口型模仿,同时也用杏林构音手法辅助。慢慢的变化明显了,读卡片连贯了许多。

后面进行杏林构音卡B1、B2时,又发现她的舌尖的肌力不足,造成有些音不稳定,如t。

由于她的口腔的感知觉不灵敏,遂采取使用杏林构音板被动上抬,与食物诱导法。使她的舌位找到正确的位置,终于解决了这个构音。

每个孩子的问题不一样,但是解决问题的方法是有方向可寻的。希望宝宝的案例能帮助到其他孩子。

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